به گزارش پایگاه خبری اقتصادآرا ، این بانک در راستای ایفای مسئولیت های اجتماعی و با توجه به آموزش های غیر حضوری دانش آموزان در شرایط شیوع بیماری کرونا،تعداد 200 دستگاه تبلت به دانش آموزان بی بضاعت بوشهری اهدا کرد.
داریوش زراعت گر رئیس اداره امور شعب استان بوشهر در مراسمی که به این مناسبت برگزار شد، گفت: علاوه بر اهدای این تعداد تبلت، مشارکت در ساخت شش مدرسه در استان بوشهر بخش از خدمات بانک ملی ایران به دانش آموزان بی بضاعت این استان است که تعدادی از این مدارس به بهره‌برداری رسیده و شماری نیز در دست احداث هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر نیز در مراسم اهدای 200 دستگاه تبلت به دانش آموزان بی بضاعت بوشهری، گفت: از مجموع ۱۰ هزار دانش آموز بی بضاعت این استان،نیاز 70 درصد آن ها به تبلت و گوشی تامین شده است.
علیمراد کرمی اظهار داشت: اهدای تبلت به دانش‌آموزان، کمک به آینده آموزش و پرورش و فرزندان این مرز و بوم است.
وی افزود: دولت به تنهایی قادر به رفع نیازهای آموزشی نیست،بنابراین جا دارد دستگاه‌های اجرایی مختلف و خیران نیکاندیش، نگاه ویژهای به آموزش و پرورش داشته باشند.
کرمی در پایان از بانک ملی ایران برای احداث شش باب مدرسه و توجه به وضعیت دانش آموزان بی بضاعت در استان بوشهر، قدردانی کرد.
سازمان هواشناسی در ادامه هشدار داده است که احتمال طغیان رودخانه‌ها، جاری شدن سیلاب، آبگرفتگی گسترده معابر، خسارت به محصولات و زمین‌های کشاورزی و تجهیزات گلخانه‌ای، لغزندگی، کاهش دید جاده‌های کوهستانی به‌دلیل بارش برف و لغو و تاخیر در پروازها وجود دارد.
از این‌رو تمهیدات لازم برای عبور سیلاب اتخاذ شود و اکیدا از قرار گرفتن در حاشیه رودخانه و مسیل‌ها خودداری شود.
کنترل آب‌بندها و استفاده از سیل بندها در کنار رودخانه‌ها، سدها، انجام اقدام عملی از سوی کلیه دستگاه‌های اجرایی و عملیاتی از جمله مدیریت بحران، راهداری، هلال احمر، شهرداری‌ها و فرمانداری‌ها برای جلوگیری از خسارات و لغو سفرهای غیر ضروری درون و برون شهری از توصیه‌های دیگر سازمان هواشناسی است.
بر اساس این گزارش هشدار قرمز رنگ بالاترین سطح هشدار است که در آن پیش‌بینی می‌شود که یک پدیده جوی خسارت‌های وسیعی به دنبال داشته باشد. از این‌رو سازمان هواشناسی با صدور هشدار قرمز به دستگاه‌های مختلف اعلام می‌کند که وارد عمل شوند و اقداماتی را برای کاهش خسارات وقوع پدیده‌های جوی انجام دهند.
